Eine Mixed-Methods-Studie zu den Bedingungen eines erfolgreichen Studienzugangs für studieninteressierte Geflüchtete

Viele Geflüchtete haben in ihrem Herkunftsland das dortige Abitur erworben. Ein bedeutender Anteil hat im Herkunftsland bereits ein Hochschulstudium aufgenommen oder abgeschlossen. Diese Ausgangslage verweist auf enorme Bildungspotenziale, zu deren Entfaltung die Zielgruppe geeignete Bedingungen benötigt. Diesem Forschungsfeld widmet sich unser Projekt "WeGe". Dabei werden wir durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert.

Bisher liegen wenig wissenschaftliche Erkenntnisse zu den Gelingensbedingungen von Studienvorbereitung und Hochschulzugang vor. Deshalb setzen wir sowohl Strukturen entdeckende als auch Strukturen erklärende Forschungsmethoden ein (mixed methods). Durchgeführt wird eine längsschnittliche Untersuchung, die sowohl Fragebogenerhebungen als auch leitfadengestützte Interviews beinhaltet. In verschiedenen Hochschulregionen in Deutschland nehmen wir die Einschätzungen und Erfahrungen der studieninteressierten Geflüchteten auf.

Darüber hinaus werden wir auch die Perspektive von Lehrenden und Expertinnen und Experten aus den Hochschulen und Studienkollegs einfließen lassen. Ziel ist ein umfassendes Bild der Situation der Studienvorbereitung im Vergleich der Standorte zu erhalten. Zum anderen können wir den Prozess der Studienvorbereitung und des Übergangs nachvollziehen. In diesem Zuge identifizieren wir Einflussfaktoren, die zum erfolgreichen Abschluss der Maßnahmen beitragen und die die Chancen auf eine zufriedenstellende Studieneingangsphase erhöhen.

Das Projekt wird dazu beitragen, besser zu verstehen, wie die individuellen Voraussetzungen und Lernaktivitäten der Geflüchteten und die Rahmenbedingungen der Vorbereitungsangebote sowie des (aufenthalts-)rechtlichen Kontextes zusammenwirken. Wir erarbeiten neue Daten und Erkenntnisse zu einem bisher wissenschaftlich weitgehend vernachlässigten Bereich des Bildungswesens, der in den nächsten Jahren nachhaltig an Bedeutung gewinnen wird.

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